Möchten Sie pädagogische Beziehungen reflektieren und Partizipation in Ihrer Einrichtung weiterentwickeln?

Diese Fortbildung vermittelt theoretische Grundlagen zu Machtstrukturen in pädagogischen Beziehungen sowie Ansätze für eine gleichwürdige und reflektierte Beziehungsgestaltung.

Pädagogisches Handeln ist immer auch in Beziehungs- und Machtkontexte eingebettet. Die Fortbildung zeigt, wie adultistische Strukturen im Alltag erkannt, eingeordnet und in ihrem Einfluss auf Beteiligung und Selbstwirksamkeit von Kindern verstanden werden können. Darauf aufbauend werden praxisbezogene Handlungsmöglichkeiten erarbeitet, die eine stärkere Beteiligung von Kindern und eine bewusste Gestaltung pädagogischer Beziehungen unterstützen.

Ziel ist es, die eigene professionelle Rolle zu reflektieren, partizipative Handlungskompetenz zu erweitern und eine gleichwürdige Beziehungskultur im pädagogischen Alltag zu stärken.